Setelah profil lulusan ditetapkan, maka untuk mencapai profile lulusan tersebut kemudian prodi menetapkan capaian pembelajaran lulusan Program Studi/PLO. Penentuan capaian pembelajaran lulusan Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir ini dilandaskan pada usaha pencapaian visi dan misi UIN Sunan Kalijga serta tujuan Program studi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir. Selain itu, landasan lainnya yang wajib diimplementasikan adalah aturan/ pedoman kurikulum Nasional yang dimana dalam pembuatan PLO harus mengandung 4 aspek. Yaitu aspek sikap, pengetahuan, keterampilan umum dan keterampilan khusus. Untuk lebih jelasnya terkait deskripsi capaian pembelajaran lulusan prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir serta hubungan signifikan antara PLO Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir dengan visi dan misi UIN Sunan Kalijaga bisa dilihat pada tabel-tabel di bawah ini:
Tabel 5.2.1. Deskripsi CPL Prodi Magister Ilmu al-Qur’an dan Tafsir
|
CPL |
Aspek |
Description PLO |
|
CPL 1 |
Sikap |
Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila (A3) |
|
CPL 2 |
Mampu menunjukkan penghargaan terhadap keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain (A4) |
|
|
CPL 3 |
Pengetahuan |
Mampu mengorelasikan teori ilmu Al-Qur’an dan Tafsir dengan pendekatan inter atau multidisipliner (C4) |
|
CPL 4 |
Mampu memproyeksikan teori hermeneutik, semantik, atau semiotik sebagai ilmu bantu kajian ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (C5) |
|
|
CPL 5 |
Mampu mengembangkan ragam penelitian dalam bidang Ilmu al-Qur’an dan Tafsir berdasarkan pendekatan inter atau multidisipliner (C6) |
|
|
CPL 6 |
Keterampilan umum |
Mampu melatih pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional (P2) |
|
CPL 7 |
Keterampilan khusus |
Mampu menghasilkan karya riset al-Qur’an dan Tafsir yang inovatif dan teruji melalui pendekatan inter dan multidisipliner dan mempublikasikannya pada jurnal nasional dan atau internasional (P3) |
|
CPL 8 |
Mampu menggunakan hasil karya tafsir tematik untuk masyarakat sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman (P4) |
Tabel 5.3.1. Pemetaan Profil Lulusan dengan Capaian Pembelajaran Lulusan
|
No. |
Profil Lulusan |
Capaian Pembelajaran Lulusan |
Bahan Kajian |
Materi Pokok |
|||||||
|
CPL1 |
CPL2 |
CPL3 |
CPL4 |
CPL5 |
CPL6 |
CPL7 |
CPL8 |
||||
|
1. |
Akademisi |
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
Ragam Kecenderungan dalam Penafsiran al-Qur’an (CPL2; CPL3) |
Pandangan Barat Terhadap al-Qur’an (Studi Orientalis) Pandangan Akademisi Timur terhadap al-Qur’an (Studi Oksedentalis) Studi al-Qur’an di Mesir Studi al-Qur’an di Syuriah Studi al-Qur’an di Arab Saudi Studi al-Qur’an di Persia (Irak dan Iran) Studi al-Qur’an di Afrika Tafsir Syiah Tafsir Sunni Tafsir Batini Tafsir Sufi Tafsir Mu’tazili Tafsir dan Lokalitas Ke-Indonesiaan Tema khusus dalam kitab suci agama |
|
|
Penafsir Madya |
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
Teori dasar dalam Kajian al-Qur’an |
Kajian atas Itqan fi ulum al-Qur’an Kajian atas Manahil Irfan fi Ulum al-Qur’an Kajian atas Usul at-Tafsir Kaidah kebahasaan dalam Penafsiran Kaidah Hadis dalam Penafsiran Kaidah Fikih dalam Penafsiran Historisitas al-Qur’an Kajian terhadap Makki-Madani Kajian atas Wahyu Kajian atas Asbab an-nuzul Kajian atas Muhkam-Mutasyabih Studi al-Qur’an Klasik (ragam teori dan metodologi) Studi al-Qur’an Modern (ragam teori dan metodologi) Studi al-Qur’an integrative (ragam teori dan metodologi) |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
Pendekatan kontemporer dalam kajian al-Qur’an |
Konsep Simbol dan Makna dalam bahasa Pemaknaan al-Qur’an antara teks dan konteks Analisis terhadap manuskrip al-Qur’an dan Tafsir |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
Metodologi Penelitian al-Qur’an |
Historisitas dalam Kajian Islam Islam dan Human Right Global Salafism Kontruksi Pemaknaan dalam media Logika media dan kecenderungan makna Simbol dan Makna dalam representasi al-Qur’an di Media Epistemologi: Beberapa Pengertian Dasar Dasar-dasar Pengetahuan Ontologi Resepsi al-Qur’an; Subjek dan Metodologi Ragam Pendekatan dalam penelitian living quran Metode Penelitian living quran |
|
|
|
Peneliti |
√ |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
√ |
Al-Qur’an dan Isu Kontemporer |
Wanita Karir dalam pandangan al-Qur’an Teologi Bencana dalam al-Qur’an Demokrasi, Pancasila dan al-Qur’an Difabelitas dalam konsep al-Qur’an Hoax dalam Perspektif al-Qur’an Praktik penelitian Tugas akhir Rencana tugas akhir |